EĞİTİM VE AKILLI OLMAK

Turan ÇATAL Son Güncelleme 6 Kasım 2023

EĞİTİM VE AKILLI OLMAK

Ordudayken, IQ testine tabi tutulmuştuk, normal sonuç olan 100 üzerinden 160 aldığım zaman epey yaygara kopmuştu.
(bunun mutfakta bulaşık yıkama görevime bir katkısı olmadı tabi)

Koltuklarım kabarmıştı.

Genç bir adamken bu skorla ve zeki olmamla övündüğümü de itiraf ederim.

Gerçekte ise, düşünülürse ben yalnızca benimle aynı entelektüel ölçülerde insanların hazırladığı akademik testte iyi netice almıştım.

Bu sonuç benim başkalarından üstün ve başarılı olacağımın ve her zaman doğruyu yapıp bileceğimin garantisi değildi.

Örnek olarak, muhtemelen bu testlerin hiçbirinde 80’den yukarı bir sonuç alamayacak bir oto tamircim vardı.

Çok zeki olmaması umurumda bile değildi. Ne zaman arabamda bir arıza olsa ona yetiştirir arabamı tamir edebildiğini görür ona güvenirdim.

Yani benim girdiğim testleri bu adam ya da bir çiftçi, bir ayakkabı ustası, elleri ile çalışan birileri tasarlasa idi, benim bir moron olduğumun kanıtlanacağı şüphesizdi.

Benim üstün zekam, sadece içinde yaşadığım topluluğun küçük bir alt grubunun değerlendirmesine dayanıyor.

Fıkralar anlatmaya bayılan oto tamircim bir gün kaportamın içinden kafasını uzatarak,

–” Hocam, sağır dilsiz bir adam nalbura girer.

Birkaç tane çiviye ihtiyacı vardır ve iki parmağını dik bir şekilde masanın üzerine koyarak üzerlerine çekiçle vuruyormuş gibi yapar.

Nalbur önce bir çekiç verir. Adami başı ile

–“Hayır” işareti yapar ve dik duran iki parmağını gösterir.

Tabi bu sefer nalbur ona çivileri verir”.

Bir derin nefes aldı ve gülerek sordu;

–“Peki hocam sence kör bir adam nalbura bir makas istediğini nasıl anlatır?”

Elimi kaldırdım ve parmaklarımla makasla kesme işareti yaptım.

Tamirci kahkahalarla gülmeye başladı ve,

–” Hocam, adam sadece kör. Dilsiz değil ki?